试题详情
- 单项选择题主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家()。
A、维果斯基
B、布隆斯基
C、鲁宾斯坦
D、列昂节夫
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 说说学与教过程的模式。
- 简述增强学生自我效能感的措施。
- 举例说明教育心理学怎样帮助教师准确地了解
- 有利于创造性培养的家庭气氛应该是()
- 职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的
- 孕妇的营养状况、情绪及药物、酒精、毒品都
- 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“
- 一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生
- 注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上
- 在教学过程中怎样引起学生注意?
- 对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发
- 教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()
- 下列对亚里士多德教育思想的阐述,哪些是正
- 发现教学。
- 群体。
- 形式运算
- ()研究如何促进学生从内部理解所学内容的
- 高等教育心理学研究的总原则是辩证唯物主义
- 临近期末考试,大二的张同学为学习问题感到
- 埃里克森认为,人格发展的()的阶段即20