试题详情
- 简答题联系实际,论述依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
-
1)这一原则的基本含义是指德育必须依靠和发扬学生品德中的积极因素,克服消极因素,并化消极因素为积极因素,促使学生良好品德的形成、发展。
2)这一原则是对立统一规律在德育中的反映,两种因素是矛盾统一体,在一定条件下可以互相转化。
3)贯彻这一原则的具体要求是:
①要一分为二地看学生;
②要善于激发学生自我教育的积极性;
③要因势利导,化消极因素为积极因素。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品
- 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在
- 简述德育的重要意义。
- 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的
- 原型启发
- 试述心理发展与教育的关系。
- 专家和新手在解决问题能力上有何不同之处?
- “不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡
- 亚里斯多德历史性贡献是他首次系统阐述了(
- “一个钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性
- 在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最
- 试述直接经验于间接经验相结合的规律。
- 学生的心理发展主要包括()方面。
- 《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了
- 对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而
- 什么是动作技能和智力技能试?二者的区别和
- 教育心理学的学科性质是()。
- 教师所需具备的专业素养主要包括()。
- 教学设计由哪些基本问题组成。
- 希腊6世纪形成了著名的()()教育体系。