试题详情
- 单项选择题古人说:“是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”谈的是哪一种德育方法?()
 A、说理教育法
B、品德评价法
C、情感陶冶法
D、品德修养法
- C
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 当代世界各国德育内容在发展趋势上有哪些趋
 - 试述科尔伯格的道德阶段理论。
 - 简述说服与压服的区别。
 - 榜样示范法
 - 如何理解德育内容在发展的趋势上对“全球伦
 - 德育主体的素养结构由三个维度构成,即()
 - 列举中国专门道德教育学科课程的主要问题。
 - 德育主体
 - 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是
 - 思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、
 - 德育过程的特点包括()、()、()。
 - 何谓德育的个体发展功能?
 - 德育网络是将学校内部各种教育力量有机组合
 - 校外活动是指()。
 - 我国现阶段的学校德育目标中,对全体学生的
 - 德育的实质是育德。
 - 直接道德教学
 - 德育过程的组织应该注意哪些基本原则?
 - 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间
 - 在向学生提出道德要求时,“带有规范词的祈