试题详情
- 多项选择题美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（）
A、认知目标
B、态度目标
C、情感目标
D、动作技能目标
E、价值观目标
- A,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 广义的教育目的是指（）
- 教育目的的本质是（）。
- 确定社会主义教育目的的理论基础是（）
- 狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为
- 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要
- 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自
- 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个
- 根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程
- 下列不属于教育目的的作用有（）
- 被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社
- 教育活动的出发点和归宿点是（）
- 教育活动的依据和评判标准是（）。
- 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，
- 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评
- “教育在于使青年社会化一一在我们每个人之
- “教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主
- 教育目的的导向功能体现在（）
- 体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要
- 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的
- 教育活动的出发点和归宿是（）