试题详情
- 简答题色彩认知
- 色彩认知就是理解色彩的功能和作用，了解周围环境和外部世界，拓宽知识面的过程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子
- 幼儿园的音乐教育活动
- 学前儿童美术教育的个体性目的包括造视觉艺
- 娱乐功能是音乐的唯一功能。
- 音乐角活动的目的主要是（）
- 简述木艺创作的指导要点。
- 儿童美术仅包括绘画、美术欣赏两大类。
- 低幼儿童节奏型发展特征是什么？
- 罗恩菲尔德认为人类的创造性生长最佳时机是
- 日本音乐教育家（）于20世纪中期开始了其
- 在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效
- 简述儿童美术创作的三个阶段。
- 请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的
- 马家窑文化彩陶纹样的特点包括（）。
- 能与自我、社会、自然和谐的人所能表现出来
- 改革开放后，中国学前美术教育开始注意到哪
- 美术作评赏析
- 4-5岁儿童不仅掌握了四分音符、八分音符
- 达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好
- 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要