试题详情
- 单项选择题教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供（）。
A、教师及时的鼓励
B、充足的阅读材料
C、时间和空间
D、家长的陪同
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 内部语言
- 幼儿语言教育的活动观
- 学前儿童讲述活动
- 幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主
- 绘图讲述与观图讲述有何不同？
- 日常生活中的语言教育可以帮助幼儿获得哪些
- 举例论述开展儿童诗歌散文活动时的组织方法
- 一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成
- 幼儿学习词汇的一个关键性的问题，是通过（
- 谈话活动有一个有趣的（）。
- 幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
- 讲述活动往往有一定的（）
- 一般在中班以后才适合开展的活动是（）
- 如何结合儿童年龄特点选择相适应的图片进行
- 狭义儿童文学的对象是（）
- 图画书中最常见的形式是（）
- 教师组织儿童自由讲述时应该注意什么？
- 早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读
- 看图讲述