试题详情
- 多项选择题教学评价的功能是()。
A、认识功能
B、导向和激励功能
C、鉴定与改进提高功能
D、管理与研究功能
- B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见
- 记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息
- 教师的领导风格对课堂教学有()。
- 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重
- 记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内
- 儿童开始有了"他人"的概念,但只是基于"
- 解几何题时,需要做辅助线,我们就在头脑中
- ()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的
- 很多时候.教师有必要针对学生的( )进行
- 下列哪一项不属于读书指导法?()
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通
- “不断吸收新知识充实自己,掌握和使用教材
- 尽管工作压力大,事务繁杂,朱老师始终保持
- 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和
- 在合作辅导中,辅导助手和辅导员的密切配合
- 教育目的指明了受教育者的()。
- 质性评价很难与量化评价结合起来应用,因为
- 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会
- 使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方
- “以说服教育为主,积极疏导,启发自觉,指