试题详情
- 多项选择题下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。
A、具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误
B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生
C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维
D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题
E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
- A,B,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 属于认知目标的是()。
- 教学评价
- 意象的特点在于保留了被表征事物的某些物理
- 简述公理方法历史发展的各个阶段。
- 概念学习
- 心理学是研究()及其()的一门科学。
- 格式塔心理学家认为,学习的过程就是一个不
- 依据学习主体所得经验的来源不同,可以将学
- 家长与老师相互配合,对孩子进行监督,家长
- 建构主义主张把儿童现有的知识经验作为新知
- 举例说明如何激发学生的学习动机。
- 简述记忆术的方法。
- 简述马斯洛需要层次论。
- 激发与维持外来动机的措施有()
- 看重“发现”、“探究”,强调“对话”、“
- 问题解决
- 凯利(G.Kelly)认为,无论采用何种
- 将遗忘的原因归因结于未通过复习加以强化,
- 下列不属于象征性强化物的是()。
- 促使教师完成教学任务,培养学生成才的内在