试题详情
- 单项选择题将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（
- “月明星稀”是感觉的（）现象。
- 小学德育的基本方法是（）。
- 新课程倡导（）、（）、（）等质性的评价方
- 李村种了50公顷的稻田，每公顷施肥m千克
- 冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。
- 有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算
- 教学设计题： 试分析除法的
- 在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。
- 发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（）
- 一个农场用拖拉机耕地，4台5天耕地38.
- 320米=（）千米。
- 技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经
- 板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，
- 推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的
- 由于青少年学生道德能力不强、未能履行道德
- 8和125的最小公倍数是多少？结果正确的
- 教育心理学对教育实践具有（）的作用。
- 简述影响自我效能感形成的因素。
- 教学从其本质上讲，是（）。