试题详情
- 单项选择题以下是教师教授《爸爸的花儿落了》一课的课堂导语,阅读并回答问题。同学们,在你的记忆中有母亲抚摩你发迹的双手,可曾有父亲扛起你前行的臂膀?有母亲万千叮咛时的眼眸,可曾有父亲默默无语中的守望?有母亲时刻陪伴的慈爱,可曾有父亲撑起全家的坚强?如果说母亲的面庞写满的是柔情,那么父亲的脸上刻下的就是沧桑!今天我们就走进林海音的《爸爸的花儿落了》,体会童年的小英子在爸爸的花儿落了时一路走来的爱与哀愁。对上述课堂导语的评价,不恰当的是()。
A、教师采用情境导入的方法,激发了学生的情感体验和学习兴趣
B、导语过于冗长,不利于后面课堂内容的跟进
C、导语亲切自然,对学生的情感引导具有普遍性
D、该教师设计导语时充分考虑了课文内容、学生已有的情感体验、心理特点等
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师在讲授完八年级下册第六单元的写作.口
- 某版教科书《林黛玉进贾府》的"研讨与练习
- 以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》
- 阅读《再别康桥》教学实录(节选),按照要
- 学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经
- 学习《登高》,教师把“品味诗歌沉郁顿挫的
- 导读学习莎士比亚笔下的人物哈姆莱特后,教
- (教学设计题)阅读材料,完成1~3题。
- 某教师在讲完《游褒禅山记》之后,设计了“
- 朱自清先生所作《荷塘月色》中“月下的荷塘
- 阅读《竹影》教学实录(节选),按要求答题
- 在文言文课堂上,教师布置了一项作业,要求
- 以下不属于教学设计原则的一项是()。
- 下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的
- 读《阿房宫赋》教学实录(节选),完成问题
- 下面是一位高中生的习作,请认真阅读完成
- 教师在讲授《木兰辞》一课中"将军百战死,
- 学完朱自清的散文《荷塘月色》后,教师为了
- 人教版高中语文必修(4)第三单元的作品为
- 教师在讲解朗读技巧时,为了让学生充分理解