试题详情
- 单项选择题教育法规的失效是指()
A、教育法规失去效力
B、教育法规无溯及力
C、教育法规不被人遵守
D、教育法规的遗忘
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾
- 班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标,
- 学校规章制度的作用包括()
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通
- 学生管理的三个基本要素中没有()
- 在中学中,班级的学籍管理者一般由()担任
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权
- ()是学校管理工作的直接实施者。
- 班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感
- 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
- 教育政策的特点是()
- 学生管理的特点有()和沟通性。
- 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
- 学生管理的原则包括()
- 班主任树立正确的学生观包括()
- 班主任全面负责一个班的()。
- 影响课堂观察的因素是()
- 班主任是班级的()、()和()。
- 班级管理的内容主要包括()
- 教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以