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简答题比较创造性游戏和有规则游戏的领导特点。
  • 创造性游戏都强调儿童的主动性和创造性，大都由儿童自由的完成；而有规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的游戏，大都由教师组织儿童进行，有时也可由儿童组织完成。创造性游戏可以使儿童的目的性、主动性及组织游戏的能力得到发展；培养幼儿良好的道德行为和意志品质，发展儿童的智力；培养儿童的情感和性格；促进儿童的身体发展。有规则游戏主要在于使儿童以愉快的情绪，主动的学习知识，发展智力或发展动作，培养集中注意力、爱动脑筋等学习习惯，以及诚实、勇敢、坚毅的品质。

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