试题详情
- 多项选择题幼儿园的课程设计中,()都是常见的组织课程内容的策略。
A、前组织
B、后组织
C、纵向组织
D、横向组织
- C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简答蔡元培学前儿童美育的要义。
- 论理组织法
- 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青
- 简述活动教育观的含义。
- 坚持保教结合的原则,即对幼儿活动中教育活
- 幼儿园课程评价中,形成性评价和终结性评价
- 学前儿童早期阅读的重点是教识字。
- 如何保持幼儿园课程评价的正确方向?
- ()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有
- 中医沿用的四诊法来自于春秋战国之际的名医
- 在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()
- ()认为教育应该把重心放在儿童的身上,以
- 陶行知,总结“()”的办法,创“小先生制
- 中国古代神话传说中创造天地的是()。
- 炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不
- 课程是指在学校教师的直接和间接指导下,出
- 儿童社会情绪主要分为_________、
- 教师不仅是幼儿的“教育者”,也应当是幼儿
- 幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼
- 下面不属于“四书”的是()。