试题详情
- 简答题课程与教学评价有哪些功能?
- 教学评价是指依据一定的客观标准，对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象，是对教学工作的整体功能所作的评价。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师的教育工作能力包括（）
- 德育对受教育者各方面素质的发展具有（）和
- 论述教育立法的意义？
- 教育永远具有阶级性。
- 班主任的任务涵盖着对班级的（）和对全体学
- 增强小组学习实效性应注意的问题有（）。
- 一般说负迁移是暂时性的，可以通过联系消除
- 从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育
- 如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会
- 我国常用的教学模式有（）
- 教学目标的表述不包括（）。
- 简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
- 德育的成败，无不有其德育方法上的原因，有
- 美国教育家杜威把课程视为学生在教师指导下
- 教育的几种特征？
- 简述多尔的后现代课程观。
- 简述讲授法及其基本要求。
- 简述教师应具备的基本专业能力。
- 讲授法的主要活动方式有（）。
- （）是指为完成教学任务，配合某种教学方法