试题详情
- 多项选择题依从阶段的行为具有（），随情景的变化而变化，处于该阶段的态度与品德水平较低。
A、自觉性
B、主动性
C、盲目性
D、被动性
E、不稳定性
- C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 如何开发大学生的创造力？
- 学习策略教学的首要环节，也是最困难的一步
- “口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形
- 教职工代表大会体现教师具有的权利是（）。
- 自我意识是主体对自己的（）。
- 条件反射受（）控制。
- 下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正
- 行为治疗中行为强化的方法主要有（）.
- 中国心理学会成立教育心理专业委员会、发展
- 举例说明教育心理学怎样帮助教师准确地了解
- 阅读完某段文章后，学生问自己：“我理解了
- 说明积极的师生交往的主要功能。
- 发散思维的三个主要特征是（）。
- 认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童
- 有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解
- 在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这
- 动作技能的学习与认知过程无关（）
- 用来帮助学习差的学生阅读理解，它是由教师
- 尽管问题可以多种多样，心理学家们对“问题
- 教学过程中电化教具的运用一般属于（）