试题详情
- 简答题探究行为
- 包括浏览环境、仔细观察、感受、闻、用嘴接触、摇动、称重、移动、操作、探查或者用其他方式研究手中物体的性质
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以下关于教育目的的论述，正确的选项是（）
- 请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“甜
- 幼儿园的双重工作任务是（）和（）
- 幼儿是（）的主体。
- 英国课程学者（）提出了课程编制的过程模式
- 简述气质与性格的关系。
- 简述学前儿童判断发展的趋势。
- 儿童可以亲自动手、反复尝试，能够充分观察
- 移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉
- 一母亲毕业于幼师学校，孩子一出生她就十
- 下列关于能力的描述不正确的一项是（）
- 学习不仅仅是依赖与教师的知识传递，（）也
- 包含规则的创造性游戏有哪些（）
- 以应用为研究目的的心理学分支学科有（）
- 幼儿在与人交往中，可以发展他们的（）。
- 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，
- 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的
- 语言理解学习的方式主要包括：倾听、（）、
- “南陈北张”，陈鹤琴和张雪门都提倡让儿童
- 科学家的创造发明、作家创作小说、建筑工人