试题详情
- 判断题有效教学评价在操作层面上必须结合特定的评价目的来选择最适切的评价主体。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学行为
- 教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面?
- 讨论法适用于()
- 简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
- 简述有效教学策略的师生共进原则。
- 三维教学目标
- 要想使师生养成良好的课前准备习惯,仅仅有
- 简述评价有效教学的基本框架。
- 在教学目标制定时,我们应坚持以()目标取
- 三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的
- 鲍里奇认为,概念、模式和抽象理论类的知识
- 师生身边的一切事物都可能成为教学资源。
- 教学环境不是教学活动的主体之一。
- 运用合作法时,要做到()
- 简述互动的多向性与交互性。
- 按照课外作业的(),课外作业可分为练习、
- 在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
- 有效课外作业设计应遵循的原则有哪些?
- 在“三维”教学目标中,知识技能授受是有效
- 简述互动的整体性和师生关系的和谐性。