试题详情
- 单项选择题鲍里奇认为，概念、模式和抽象理论类的知识适合采用（）策略。
A、直接教学
B、间接教学
C、指导策略
D、讨论策略
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教学评价的导向功能。
- 简要分析合作学习教学策略的有效性。
- 教师应如何全面认识学生的特点？
- 有效教学方案设计
- 聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径
- 简述互动的整体性和师生关系的和谐性。
- 课堂教学中教师不能多讲，否则会剥夺学生的
- 按（），课外作业也可以分为口头类作业、视
- 在有效教学中，教师必须具备哪两大特征？
- 什么是负效教学？
- 什么是建构主义教学策略？
- 学习“影响物体沉浮的因素”这一内容时，应
- 学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他
- 简述教师会诊。
- 教师是整个教学系统的最高统帅。
- 教学系统中，最具有能动性的是（）
- 教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）
- 简述和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条
- 专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教
- 简要分析建构主义教学策略的有效性。