试题详情
- 判断题个人怎样发展,发展到什么程度.不是由人们随意设计、随意规定的,而是客观社会生活条件,其中主要是物质生产条件决定。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 马克思主义的人的全面发展的概念是()充分
- 学习素质强调的是对知识本身的掌握,传统的
- 教材首要功能是传递人类文化知识的精华,努
- 优化师生关系的关键在于教师正确的()。
- 由于环境自身的两重性,因而对素质发展的影
- 现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。
- 在选择配偶的时候,男人倾向于选择()。
- 专制制度的人性恶基础是()。
- 专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得
- 严于律己是指经过长期的修养锻炼逐步铸就形
- 即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍
- 高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速
- 以下有关素质教育与“应试教育”的说法,正
- 罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。
- 简述国家实施素质教育的基本要求。
- 群体素质一般分为以下哪三个层次?()
- 根据孔子的思想,学习和思考之间的关系是辩
- 作为人的物质力量与精神力量的总和,人的潜
- ()即关于方法的知识,它有助于学生理解操
- 劳动技术教育包括劳动教育和()两个方面。