试题详情
- 简答题简述高等教育的结构及其概念
-
高等教育的结构是指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
高等教育结构分为宏观结构和微观结构两大部分。
宏观结构包括：层次结构、体制结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构 微观结构包括：高等学校课程结构、高等学校的组织结构、高等学校的师资结构 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于维护权
- 效果论的看法正确的是（）。
- 道德和道德规范是（）。
- 高校培养目标主要有哪些层次？（）
- 以知识的逻辑性和系统性来编排的课程为（）
- 某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪
- 高等学校的教学过程是（）。
- 我国高校课程理念存在的问题主要是（）。
- 柏林大学的创立把学术研究引入大学，大学至
- 近代以来，西学东渐，科举废止，新学兴起。
- 从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等
- 在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的
- 有关专业、学科与课程的关系说法正确的是（
- 认知加工时依赖于周围环境的参照，用一种整
- 我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）
- 角色亦称（），它指个人在特定的社会环境中
- 共青团是中国青年的先进群众组织。
- 教师是在人类的（）实践中出现的。
- 高校师生关系主要表现在（）等几种形式。
- 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展既非