试题详情
- 单项选择题“教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是实施()的要求。
A、自觉纪律教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、道德教育
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛
- 德育内容决定德育方法。
- 青少年品德发展的源泉和基础是()
- 如何运用说服教育法?
- 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活
- 德育过程的基本规律()
- 德育内容的深度和广度受制于政治经济。
- 德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约
- 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发
- 思想教育不包括下面哪些内容()
- 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以
- 各科教学是德育的最经常、最基本的途径,这
- 受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。
- 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对
- 德育社会性功能的实现具有间接性。
- 坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要
- 德育过程的基本规律是什么?
- 道德教育奉行发展性的原则。
- 德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾
- 下列不属于德育内容的有( )