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单项选择题（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等。

A、古代朴素

B、古典自由主义

C、“民主主义学派”

D、技术绩效主义

  • D

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