试题详情
- 判断题文纳特卡计划完全打破了班级教学组织，是对班级授课组织的彻底超越。（）
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和
- 国外环境教育的特点有哪些？
- 下列事件中不属于全球十大环境污染事件的是
- 必修课程
- 环境教育的原则有哪些？
- 20世纪70年代以来，兴起了“（）”，代
- 个别学习的涵义
- 学科课程的特征
- 环境教育课程资源的构成不包括（）
- 简述可持续发展的定义，列出以可持续发展为
- 科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展
- “降低学力水准”与留级相反，但却是一种“
- 学科课程的文化知识主要指科学、哲学、艺术
- 1948年，托马斯·普瑞查首次提出（）一
- 最先采用班级授课组织形式的是：15世纪末
- 探究引导策略的基本特征是什么？
- 环境教育的教学设计对环境教育的效果作用很
- 环境教育的主要特点之一是具有综合性，可以
- 隐性课程与显性课程的动态转化过程是永恒的
- 1970年，美国受内华达会议的影响，率先