试题详情
- 简答题学前儿童音乐教育的特点是游戏性、()和()。
- 综合性;整体性
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为:(
- 幼儿音乐欣赏材料的选择包括()的选择和辅
- 大脑处于不适宜唤醒状态的条件是人的高级神
- 幼儿园韵律活动的第一目的是()。
- 为3-4岁儿童选择配器方案时,一般宜在(
- 独立片段评价
- 在打击乐演奏中如何发展幼儿的节奏感?
- 幼儿园的集体音乐活动各年龄班的活动时间都
- 一般说来,打击乐器双响筒和三角铁适合于(
- 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教
- ()是开展教育活动的第一步骤,也是整个教
- 对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始
- 教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法
- 体态律动学的核心是:音乐教育应从身心两个
- 以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼
- 将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动
- 在要求幼儿轻声演唱歌曲时,教师错误的做法
- 音乐欣赏
- 用形状和色彩表示配器方案的总谱是()
- 一般来说,为4--6岁幼儿选择歌曲时,以