试题详情
- 多项选择题对于学生厌学,辅导员应当了解学生厌学的原因,再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机,扭转厌学心理。()
A、调查了解,摸清学生厌学的根本原因。
B、控制外因,给学生创造一个良好的学习环境。
C、归因训练,让学生能有正确的认识。
D、鼓励学生建立自信。
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性
- 学校教育在人的发展中起决定性作用。
- 苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育
- 班主任如何组织和培养班集体?
- 雪地中难辨兔属于()引起的。
- 课程不是教学的()。
- 自觉性、果断性、冲动性属于性格的()特征
- 所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。
- 科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道
- 在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结
- 张林是一个对上网非常痴迷的孩子。爸
- 提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法
- 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班
- 父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围
- 语文课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话
- 新课改中教育观念的转变主要是指() ①
- “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的(
- 新教材对教师的专业知识提出新的要求是()
- 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展
- 通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实