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- 判断题从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。
- 正确
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热门试题
- 德育的神学目的论
- 语文课文中渗透德育的主要方法有（）。
- 德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的
- 德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育
- 不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。
- 我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思
- 德育的基本途径是（）。
- 小学德育中的基本方法是（）。
- 活动课程中，主要以兴趣、爱好和志向为基础
- 在小学阶段，家庭德育的主要内容之一就是（
- 德育过程依据的是（）
- 在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的
- 教学中还应培养学生自测和________
- 德育的神学目的论的代表人物是（）
- 道德作为一种社会规范体系，具有非强制性，
- 对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找
- 品德行为
- 德育网络的沟通方式中，家校互访是最常见的
- 德育过程的矛盾包括（）。
- 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互