试题详情
- 单项选择题1935年，雷震清副教授的（）出版，这是我国第一本幼儿科学教学法。
A、《幼稚园科学》
B、《幼稚园的自然》
C、《幼稚园常识》
D、《幼稚知识普及》
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是
- 自然界中的无生命物质及其与人、动植物的关
- 不适合幼儿探索的科学内容是（）
- 在选择幼儿科学教育内容时应体现（）
- 条件许可下，应尽可能让幼儿亲自动手操作并
- 《幼儿园教育纲要》科学领域规定全班幼儿必
- 选择生命世界内容的（）原则是要了解哪些内
- 引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师
- 儿童建构科学概念的基础是（）
- 为什么掌握数量关系应作为促进儿童思维发展
- 幼儿早期学习计数，一般要经过（）
- 让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用
- 归纳法一般都在小班运用。
- 观察法的局限性有（）
- 量的守恒教育要和认识量同时进行。
- “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适
- 在幼儿园科学教育过程中持续进行的评价是属
- 美国幼儿园科学教育的内容分为（）。
- 综合理科提出的理论基础（）。
- 教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是（）