试题详情
- 单项选择题德国的大学分为()个等级。
A、三
B、四
C、五
D、六
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 古代罗马帝国时期的教育有哪些特点?
- 德国曾长期施行教育上的双轨制,直到()时
- 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个
- 凯洛夫认为德育的任务包括哪些?()
- 下列谁是进步教育的代表人物?()
- 义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪
- 为了培养新师资,许多发展中国家首先对殖民
- 当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层
- 三大空想社会主义者的共同主张是()。
- 赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的
- 1945年埃及成立了扫盲委员会,1970
- 世纪法国启蒙时代的教育思想家又()
- 试分析中世纪大学的主要特征及意义。
- 属于《理想国》中教育观的有()
- 在20世纪30年代末,英国出现了第三种中
- 在基础教育课程改革过程中,许多国家开设了
- 在裴斯泰洛齐看来,道德教育的要素是()
- 古代东方文明古国中,在数学上采用10进位
- 1810年,洪堡创办的对德国高等教育具有
- 英国成立的援助德国科学家的委员会叫做()