试题详情
- 判断题课程文化是现代学校文化的核心。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 注意的范围是指（）
- 有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为
- 教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式
- 多媒体教学
- 评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）
- 认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑的结
- 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论
- 德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标
- 极力提倡使用发现法的人是（）
- 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，
- 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
- 教育法律关系产生的前提是（）。
- 法国心理学家比纳和西蒙编制了世界上第一个
- 负强化是运用惩罚排除不良行为的过程．
- 在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是
- 态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
- 教育心理学初创时期的时间大致为（）
- 组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化
- 教育领域中主要运用的法律救济形式包括（
- 教学过程中的首要因素是（）