试题详情
- 简答题请联系我国教育现状,试分析我国现行学校教育制度存在的主要问题。
- 我国现行学校教育制度尽管在各个方面都取得了突出成就,但其仍然有诸多方面不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。在教育观念和内容方法上,教育观念相对落后,内容方面比较陈旧,中小学生课本负担过重,素质教育推进困难;在教育的管理体系上,政府对于学校的管理仍然管的过多、统的过死,制约这学校积极性、主动性的发挥,不利于学校办出特色、办出水平;在教育体系上,教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡,各级各类教育的衔接和沟通机制尚不完善,不利于各级各类教育协调发展;在学校内部管理上,行政化倾向严重,教师是主体地位未落实,人事管理、分配制度改革有待深化,民主管理和公共监督制度不健全,尚未建立家长、社区组织以及其他单位参与学校管理和办学的有效机制。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级规模要适宜,据我国有关规定,在容量上
- 基于教师等待学生回答问题时间的课堂交往研
- 新文化运动最核心的批判集中于对哪个学派的
- “奉天法古”的含义包括哪些?()
- 陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造
- 简述人的身心发展的特殊性。
- 应用研究旨在()
- 教学指导应遵循下面()原则。
- 教育的首要作用之一是使人类有能力掌握()
- 智育即教学。
- 试论述教育的文化功能。
- 导致个人价值与社会价值发生矛盾或冲突的情
- 教育理念是指导教育行为的()
- “得意忘言”是以下哪位思想家提出的?()
- 咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访
- 课外教育活动,就其性质来说,它是在教师的
- ()是由斯塔克提出的,他认为评价应从三方
- 1623年,在《论科学的价值和发展》一文
- 学生的发展
- 教育只有正向功能,没有方向功能。这种观点