试题详情单项选择题()是由斯塔克提出的,他认为评价应从三方面收集有关课程的材料:前提条件、相互作用、结果。A、外观评价模式B、差距评价模式C、目的游离评价模式D、目标评价模式正确答案:A答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题班风结合教学实际,论述掌握知识与发展智力能力()是教师研究内容的主要特征个人本位教育目的观的代表人物有()品德教育与生产劳动相脱离的特点是属于()在我国古代教育中,占主导地位的教育价值观我国教育目的的精神实质。教育的领导权最终是由()决定的。我国中等学校新型师生关系的特点?苏格拉底产婆术义务教育制的确立在人类教育发展史上具有什教师劳动具有个体性和劳动成果的集体性特点个体与社会相互独立性的表现。在定性研究中,研究者更关心的是研究的()小兰以为做事应该尽善尽美,决不允许出任何做学问的最高点是什么?()谈话法的一种类型是()在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之学生的一般认知能力