试题详情
- 判断题教师劳动具有个体性和劳动成果的集体性特点。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 试论述学校教育在个体发展中的特殊功能。
- 课程、教材、教科书的相互关系是()。
- 咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访
- 学校教育评价的根本依据就是()。
- 程序教学模式的目的在于教给学生某种具体的
- “无志之人常立志”说明一个人思想品德发展
- 冯亮与丁明是初三的学生,最近两人都有心事
- 确定教育目的的根本依据是()
- 魏老师对班内犯错误的学生处理是:犯了小错
- 教育研究方法的研究对象,就方法这个大领域
- 前苏联教育家马卡连科在《教育诗》中有这样
- “近朱者赤,近墨者黑。”说明了在人的发展
- 下列哪一种教育学仍然没有跳出思辨和形而上
- ()的错误在于仅仅从个人的无意识的模仿来
- 社会主义社会教育功能的选择。
- 理智与意志都控制不了的情绪状态是()
- 理智技能是指人们运用概念与环境相互作用的
- 将后现代课程标准概括为“4R”的学者是(
- 论述德育对个人发展的功能。
- 劳动力市场划分理论