试题详情
- 单项选择题学前特殊儿童语言矫治中的儿歌故事法反映了()
 A、语言教育游戏化倾向
B、文学教育游戏化倾向
C、文学教育语言化倾向
D、语言教育文学化倾向
- B
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述游戏治疗的特征。
 - “一种用来形成某个人目前还没有的行为的程
 - 下列哪种情况不能认定为视觉障碍?()
 - 简述个别化教学计划的内容。
 - 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不
 - 在实施强化的过程中,看电影、看画册、过生
 - 简述回归主流教育模式的类型。
 - 当儿童表现出不良行为时,教师及时暂停其正
 - 癫痫症儿童的发病特征。
 - 学期智力落后儿童早期教育的内容是什么?
 - 以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“
 - 超常儿童的典型特征不包括()
 - 游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是(
 - 教师给全班儿童讲完一个故事,就可以要求超
 - 多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有
 - 论述多动症儿童的行为管理治疗。
 - 简述行为塑造法的程序与原则。
 - 下列属于孤独症儿童特征的是()̳
 - 注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪
 - 在一体化教育环境中,()是教育的主要方式