试题详情
- 多项选择题纽曼的游戏特征的“三内说”认为，游戏的特征有（）
A、内部控制
B、内部真实
C、内部自由
D、内部灵活
E、内部动机
- A,B,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 游戏性体验
- 联系实际分析在进行游戏教育作用评价时，衡
- 角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）
- 简述佛洛伊德关于游戏的基本思想。
- 形象玩具
- 表演游戏
- 最初象征性游戏开始发生在（）
- 时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一
- 儿童玩具管理的内容包括（）。
- 试分析领导游戏的“三段论式”。
- 规划和合理布置室内游戏区应考虑各个活动区
- 幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（
- 活动游戏理论
- 克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论包括（）
- 观察对象：刘睿康5周岁 观察记录：当
- 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏
- 寻找声源（半岁前）属于婴儿游戏中的（）
- 社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一
- 简述结构游戏的指导要点。
- 游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表