试题详情
- 简答题察举制的教育管理功能
- ⑴调动了世人读书求学的积极性,从而促进了学校教育、社会教育和家庭教育的发展。⑵统一了教育的目标。⑶规范了教学的内容,察举制以《五经》为教材。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在中国古代教育史上,()坚决反对儒家的“
- 为加强对师范学校的控制和管理,国民政府采
- 人文主义教育
- “独尊儒术”对封建教育管理发展所产生的影
- 简述稷下学宫的管理?
- 简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。
- 德国教育家赫尔巴特的教育代表作是()。
- 西周时期诸侯设立的学校称()
- 党化教育的内容。
- 简述北洋政府统治时期大学管理体制进步的表
- 明清时期,私塾的种类主要有()
- 根据苏区《小学管理法大纲》规定,小学实行
- 泛爱学校
- 简介美国新型的教育管理人员培训模式。
- 下列选项中属于苏区中央教育人民委员部部长
- 日本国民教育运动发展较快的原因?
- 1948年日本颁布的哪一项法令打破了中央
- 元代为实行“尊孔崇儒、兴学设教”的文教政
- 西周教学内容的特点?
- 伦敦大学的教育与管理