试题详情
- 单项选择题《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()。
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭
- 第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论
- 关于20世纪以后世界教育的发展变化,下列
- 学校管理
- 《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了
- 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教
- 在古埃及学校中,设置最多的是文士学校。
- 义务教育是什么?
- 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最
- 教学方法
- 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定
- 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和
- 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的
- 中国近代第一个以法令的形式公布学制是()
- 教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的
- 汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子&
- ()在他的《终身教育引论》中,提出了终身
- 德育过程的基本矛盾
- 规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作
- 中国古代对教育的字义偏重于教育方法,而西