试题详情
- 单项选择题在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 儿歌的主要对象是()。
- 综合主题教育最重要的特点是由()与()两
- 在诗歌课《春雨的声音》中,董老师抓住了四
- 下列哪项不是区域活动的特点()
- 《规范》对教师仪表有哪些要求?
- 第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域
- ()将课程定义为“学习者在学校指导下所获
- 蔡元培,《对于教育方针之意见》,为养成“
- 游戏的内部主观心理因素是()与()。
- 科学取向的活动设计倡导,只有科学的知识才
- 中国最先实行设计教学法的是南京,南京高师
- 个性的整体性是()
- 柯岩创作有儿童戏剧作品()。
- 20世纪90年代,世界卫生组织为健康注入
- 某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农
- “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的
- 受()理论的影响,要在具体、真实、丰富、
- 儿童文学就是教育儿童的文学。
- 幼儿园的直观手段有()、()、电化教具直
- 幼儿的两餐间隔时间不得少于()