试题详情
- 多项选择题游戏的外部可观察的行为因素包括（）
A、表情
B、动作
C、言语
D、角色扮演
E、材料
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据游戏动作的不同性质，游戏动作可分为探
- 简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
- 如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是
- 学前游戏评价
- 游戏的主体性观点认为（）
- 供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。
- 我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定：
- 下列属于干预儿童游戏的原则是（）。
- 某幼儿园中班建构区，一个男孩（甲）在用软
- 从游戏与教学的关系来看，学前游戏可以分为
- 使游戏发展价值得以实现的基本环节是（）
- 游戏常规
- 我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（）
- 按照玩具的功能特点划分，拼图、拼板、魔方
- 选择玩具最基本的标准是（）
- 定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点
- 非专门化玩具
- 儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式
- 电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方
- 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法