试题详情
- 单项选择题战国后期,从正反两方面总结儒家的教育理论和经验,成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。
A、《学记》
B、《孟子》
C、《论语》
D、《中庸》
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 批判教育学的代表人物是()
- 孔子说:“学而不思则惘,思而不学则殆”,
- 注重教育的后天培养,主张“有教无类”的中
- 贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则
- 近代最早的一部教育学著作是()。
- 启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启
- “教学相长”,“及时而教”等教育思想最早
- 近代第一本教育学著作是()
- 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的
- 教育学作为一个学科独立的标志是()。
- 主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者
- 柏拉图的教育思想集中体现在()中。
- 强调儿童中心主义观点的教育家是()。
- 《大教学论》的作者是著名教育家()
- 古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的
- 对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家(
- 以下属于教育家杜威的观点是()
- 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童
- 以下观点属于美国教育家杜威的是()
- 强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应围