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简答题简述皮亚杰发展阶段的理论概括。
  • 1、在发展进程中可区分为几个不同水平的连续阶段。每一阶段都是一个统一的整体，都有它主要的行为模式，以标志这一阶段的行为特征。阶段与阶段之间不是量的差异而是质的差异。
    2、前一阶段的行为模式总是整合到下一阶段，而且不能前后互换。前阶段是后阶段的准备，并为后阶段所取代。
    3、发展的阶段性不是阶梯性的，而是具有一定程度的义叉重叠的。
    4、各阶段出现的年龄因各人的智慧程度和社会环境教育影响而有差异，可提前或推迟，但阶段的先后次序则保持不变。

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