试题详情
- 简答题简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
-
建立以学生为本的班级管理新机制是新课程下倡导的"以人为本"的教育理念的体现，建立以学生为本的班级管理新机制的要求如下：
（1）以满足学生的发展需要为目的。学生的发展是班级管理的核心。
（2）确立学生在班级中的主体地位。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。
（3）有目的地训练学生进行班级管理的能力。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出
- 小学课外活动的基本形式是（）。
- 保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的
- 综合实践活动的主要特征有哪些？
- 筒述班级组织的社会化功能。
- 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同
- 于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在
- 班级管理的作用主要体现在哪些方面？
- 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和
- 简述作为一名班主任应具备的素质。
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任
- 简述班级管理的作用主要体现在哪些方面？
- 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在
- （）是以教育目的为指导思想，以“学生守则
- 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列
- 六年级四班是学校出了名的"捣蛋"班级，
- 学生集体的特征首先是要有（）。
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）
- 在抓好班级纪律工作中，班主任应实行（）。
- 班主任的工作是从（）开始的。