试题详情
- 单项选择题董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()
A、建构取向
B、行为取向
C、认知取向
D、人本取向
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 素质教育的时代特征是()。
- 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用
- “教育必须为社会主义现代化建设服务,必须
- 课外活动的基本特点是()。
- 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师
- ()是教师进行教学的基本依据,也是学生直
- 教师的“教员”角色
- 可以用来改善注意力分散的方法中不包括()
- 简述课外活动的组织、实施的步骤及要求。
- 千手观音的形象是利用以下哪种加工方式?(
- 知识学习的过程包括()三个阶段。
- 课程目标的特征包括()
- 课程标准是每门学科以纲要的形式编写、有关
- 班主任了解学生的基本方法是(),班主任的
- 选择和运用教学方法的基本依据有()。
- 我国教师职务的任职条件一般包括( )。
- 教育目的制定的客观依据有()。
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的
- 师生冲突对青少年的影响有()。
- 家庭中哪些因素对教育产生影响。