试题详情
- 单项选择题在学习乘法2×3时，学生不仅知道结果是6，而且知道这是3个2连加，符号"×"表示相同加数和的运算，这样学习是（）
A、机械学习
B、有意义学习
C、接受学习
D、发现学习
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些
- 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质
- 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目
- “只有一组对边平行的四边形叫做梯形”属于
- 下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的
- 试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学
- 从问题产生的思维深度，提出问题能力的水平
- 对学生数学学习进行考评的主要目的是什么？
- 试论在数学教学过程中培养小学生的情感与态
- 创立发生认识论理论体系的主要代表人物是（
- 心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段
- 范例教学法属于示范模仿型教学方法。
- 在小学，要求学生认识的立方体图形有长方体
- 对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件
- 以下概念中用概念同化方式所获得的是（）
- “两组对边分别平行”是平行四边形的本质属
- 规—例法的学习一般属于（）
- 简述学科数学与科学数学有哪些区别与联系？
- 什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊
- 论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。