试题详情
- 单项选择题教室内突然出现鲜艳的挂图,就会引起学生的无意注意,这是利用了客观刺激物的哪种特点?()
A、新异性
B、强度
C、对比关系
D、活动变化
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能,
- 以“发生认识论”为理论核心的心理学家是(
- 抑郁症主要表现为( )。
- 联结派学习理论的鼻祖是______
- 奥苏贝尔明确认为,学生的学习主要是()。
- 我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,
- 指导教学模式由( )环节构成。
- 学习与表现(performance)之间
- 心智技能的对象具有( )。
- 一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被
- 布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方
- 表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用
- 凯勒计划
- 个人化教学系统的提出者是______。
- 小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相
- 发散思维的三项特征是()
- 国内计算机辅助教学发展主要表现在()
- 疲劳
- 学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识
- 元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。