试题详情
- 简答题班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。
- 平行管理
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
- 我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的
- 我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通
- 班级常规管理需要建立反馈系统,采取的反馈
- 最早提出对班级教学进行改造的是()
- 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任
- 班主任工作是从()开始的。
- 少先队的性质有()
- 操行评定的一般步骤是()
- 学生集体的特征首先是要有()。
- 班级常规管理需建立反馈系统,采取的反馈方
- 班集体的正常秩序包括()。
- 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯
- 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性
- 班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又
- 主体性班级管理的好处是()
- 教师可通过()方面培养和树立良好的班风。
- 班级管理的几种模式包括()。
- 班主任既通过集体的管理去间接影响个人,又