试题详情
- 多项选择题教育的社会属性包括教育的()
A、永恒性
B、历史性
C、阶级性
D、复杂性
E、艰巨性
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 1903年,在美国出版第一本《教育心理学
- 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展
- 学习积极性的核心内容是()
- ()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
- 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人
- 自我提高内驱力和附属内驱力属于()。
- 德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛
- 对学生进行归因训练时,最好引导学生将考试
- 记忆过程包括识记、保持、再认或回。
- 关于个体身心发展的动因的观点有( )
- 皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()
- 教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用
- 德育的途径就是通过教学,做到教书育人。
- 在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的
- 个人在工作中的状态分为以下几个阶段()。
- 思维的基本形式是概念和()。
- 同一感受器受不同刺激物的作用时,感受性会
- 记忆的三个基本环节中()是信息的提取和输
- 为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和