试题详情
- 简答题简答课堂角色结构的动态变化类型及影响因素。
- 课堂角色结构的动态变化类型有:放任型承接专制型,放任型承接民主型,专制型承接民主型,专制型承接放任型,民主型承接放任型,民主型承接专制型。影响因素:教学情境、教师个人素质、师生关系和教师课堂管理思想等
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大
- "重要他人"是美国社会学家米德在米尔斯的
- 人的社会化是通过()基本途径实现的。
- 简述文化的一般特征
- 学校文化的特点重要表现是什么?
- 人的社会化的决定因素是()
- 学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦
- 依据理论或学派划分的研究范式有:()。
- 简述教育社会学的学科特点。
- 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解,
- 过分社会化
- 科层制理论科
- 教育立法的真正起步始于国家推行()
- 提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著
- 作为教育的一种社会背景来说,社会差异的影
- 学术界一般认为社区教育是以1844年丹麦
- 教育社会学在我国的发展经历了三个时期()
- 联系实际谈谈大众文化对学校主流文化的冲击
- 简述教师教育者角色的特点。
- 角色期待越强烈,越会产生期待效应。