试题详情
- 单项选择题根据成就动机归因理论,下列属于稳定不可控的原因的是()。
A、任务难度
B、他人帮助
C、持久努力
D、临时努力
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高校教师职业特点的多样角色包括()。
- 结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的
- 教师的教学行为包括()环节。
- 1989年以法律的形式确定的我国高等学校
- 课程建设的基本要求是什么?
- 新目录分为()和(),并确定了62种专业
- 我国正式设立大学开始于汉朝的()。
- 作为高校教师,如何正确对待教师荣誉()
- 从心理学意义上的学习概念来看,学习的对象
- 大学生已成年,其社会认知、情感及自我意识
- 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道
- 根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童以普通
- 有一班主任王老师通过学习,认识到学会学习
- 从层次构成上看,可将课程分为()。
- 在具备一定的学科知识之后,()成为影响教
- 关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好
- 在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普
- 市场经济对道德的促进作用表现在()
- 班级授课制萌芽于15世纪末,经过()的总
- 以下不属于高校社会服务中的教学服务的是(