试题详情
- 单项选择题幼儿开始进入具体形象思维阶段,能够借助具体的形象和动作获得理解并完成推理的年龄是()
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 大班幼儿的智力游戏娱乐性大于知识性,创造
- 结构游戏的开展可以脱离游戏材料。
- 两人三足、猫捉老鼠等游戏属于()
- 2—7岁幼儿的典型游戏是象征性游戏。()
- 教学游戏中,直接决定着游戏的内容和类型的
- 游戏为教师提供了实施课程的理念,制定教育
- 关于幼儿游戏的辅导方法,下列正确的是()
- 成人对儿童游戏干预的形态有()。
- “沙箱游戏”主要针对()。
- 小班幼儿的思维以直觉行动思维为主。
- 影响幼儿游戏的室内空间因素包括()。
- 一般认为,可以从以下角度对幼儿游戏行为进
- 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括
- 依照角色游戏材料的抽象程度仿真食物属于(
- 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运
- 体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于
- 幼儿空间知觉发展的特点有()。
- 政府对教育合同监督管理的法律依据只有行政
- 中班幼儿讲述活动基本目标主要达到()。
- 下列描述中,不属于教学游戏特点的是()