试题详情
- 简答题在实施《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿教师应把握哪些问题?
- (1)关注幼儿学习与发展的整体性;
(2)尊重幼儿发展的个体差异;
(3)理解幼儿的学习方式和特点;
(4)重视幼儿的学习品质。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 第二次世界大战中,发生于德黑兰会议以后的
- 家庭教养方式通常可以划分为:溺爱型、专制
- 试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现
- 麦当劳叔叔到幼儿园分礼物,小朋友说麦当劳
- 旅游回来眼前还出现风景如画的桂林山水这是
- 被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系
- 幼儿园教育应尊重幼儿的()和权利,尊重幼
- 下面不属于幼儿记忆特点的表述是()
- “一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫
- 幼儿园课程内容的特点有()。
- 以下选项中,哪一项对幼儿园活动目标评价的
- 冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面
- 校园生活、班级人际关系、集体活动等属于(
- 柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色
- 二战前,日本的幼儿园及保育所的教师都被称
- 有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他的
- 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的()。
- ()是一种具有弥散性的、微弱而又持久的情
- 我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最
- 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段,